近年来，感觉统合不足引发的儿童学习、生活、活动障碍的问题愈来愈多。如：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、孤僻不合群、缺乏自信心、语言障碍等。全世界儿童感统重度失调占儿童比率的25%，轻度失调占儿童比率的50%。我国内地由于对感觉统合认识较晚，因此感统失调率更高，研究调查大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。感统失调是一种世界现象，而不是个别儿童的现象。这种发生在儿童期的障碍，并不是一般的教育问题，而是大脑发育过程中某些功能不协调所致。感觉统合训练是改善儿童的行为问题、身体运动协调性、注意力、情绪稳定性以及学习困难等诸多问题的必要解决方法。
感统早教感觉统合能力是儿童一切能力发展的基础，是儿童身心健康发展、知识技能学习、合格生活习惯养成及建立融洽人际关系等不可或缺的部分。尤其对提高儿童课堂听课效率、学习兴趣、记忆、笔记速度等大有帮助，同时对注意力的提高和儿童语言能力的发展也有重要作用。对于有多动、情绪化、任性、平衡及运动能力不佳、注意力不集中、语言发育迟缓、书写困难、记不住作业等行为表现的儿童更要参加感统训练。
感统早教统合能力训练的主要科目：视知觉、听知觉、触觉、前庭平衡觉、本体觉、视听统合、听动统合、视听动统合及手眼脑协调等感官学习和运动学习。
感统早教在成都、唐山、威海、聊城、罗庄、泰安、菏泽...等多个城市建立感统加盟校区，由总部统一输送师资。作为“国际感统训练实践基地”，我们有的感统测评师科学系统的测评，制定个性化的训练方案，结合心理疏导，开发儿童潜能。同时，我们还有经验丰富的感统指导师针对性授课，帮助儿童克服学习过程中的困难或障碍。多年来，中心坚持传播感觉统合理论，帮助更多的儿童进步，已成为业内颇受家长和孩子信赖的感统机构。
整店输出支持，合格运作省心发展：加盟商只需要加盟，公司提供一站式开店支持，全程标准化体系操作，开店即赢收。
开业前校长培训：在课程使用和讲解、体验课、教学计划安排、基础招生推广、启动计划、基础建设管理和学习中心标准化建设等方面以讲解加实操的培训形式，使参训的中心管理者快速掌握各方面内容。
新老师岗前培训：在课程使用和讲解、体验课、教学计划安排、基础招生推广等方面以讲解加实操的培训形式，使参训老师快速掌握各方面内容。
学习中心实地实操培训：市场执行经理到某一学习中心进行专项指导培训，包括教学计划安排、教学管理、各项制度的建立、体验课、教师基础知识考核、活动策划等指导和培训。
寒暑假开学季招生方案培训：招生季招生方案，包括活动策划详情、活动宣传品使用、活动话术、活动执行等。
教师资格考核培训：在体验课、教学计划安排、招生推广、活动策划等方面以讲解为辅实操为主的培训形式，使参训老师、校长能够在业务能力上得到进一步提升。
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