国学教育

国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，儒家贯穿并主导中国思想史，其它列从属地位；国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，但以经、子部为重，尤倾向于经部。

《四库全书》是中国古代较大的丛书，编撰于乾隆年间，由当时的纪晓岚、王念孙、戴震等等值得夸赞学者完成。“四库”指经、史、子、集四部，“全书”指所收都是全本。

国学教育的意义重大而深远，中华上下几千年的文化底蕴都蕴含在国学当中。作为中华儿女，自然有责任去继承和发扬中华文化，了解国学教育的意义更有助于国学教育的推进，帮助国学教育深入到每一个家庭。

国学教育的意义在于有利于加强对学生的爱国主义教育 "国学教育"，引导学生了解中华传统文化经典和不错的中华文明，接受人文精神熏陶，可以增强民族自豪感，增强民族凝聚力，激发学生爱国主义热情，树立爱国报国的思想，提升发展"软实力"。 国学教育的意义二、有利于促进民族文化的伟大复兴 "国学教育"，可以引导学生学习和领悟国学精粹，为今后一生铺垫正确的道德基础，厚积人文底蕴，激发民族精神，存留下中华传统文化的血脉，播撒民族文化的种子，在心里生根发芽，对于中华民族文化的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

国学教育的意义还在于有利于更好地开展道德教育国学的主体内容与现代文明是一致的，特别是"四书"、"五经"等经典，里面蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准。如孔子的"仁、义、礼、智、信"的思想，儒家文化中的"修身、齐家、治国、平天下"的精神，"厚德载物"、"知义明耻"、"和为贵"的思想，是国学精粹，是全人类弥足珍贵的精神遗产，仍是当今社会塑造人性品格的起码道德要求，是健康人的基本素质。屈原的爱国思想、范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的无私胸怀，这些都是现代文明所应提倡的。 国学教育的意义四、作为中华民族、炎黄子孙的个体，树立学习民族文化的自觉和自尊，深刻理解内涵，尤其是理解"修身"、"立德"等传统道德文化关于为人处世的论述，指引立身行事，潜移默化成自己的生活态度和处事习惯，"化"于日常学习、生活、工作，可以提高内在修养、创造无限社会价值。